En días recientes, un total 180 estudiantes de los municipios Valera y Miranda, con edades comprendidas entre los 9 y 13 años, fueron parte del Proyecto Ruta Científica que impulsa el Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología con el objetivo de promover el pensamiento científico y tecnológico a través de actividades lúdicas y recreativas, además de incentivar el estudio de carreras afines como las ingenierías en sus diferentes ramas.
En este sentido, se realizó la ruta científica “Exploro, aprendo y me divierto con las telecomunicaciones” en las instalaciones de la Central Valera II de Cantv, en la que participaron 120 niños y niñas de las escuelas “María Edén González”, “Monseñor José León Rojas Chaparro”, “Guzmán Blanco” y Enrique Flores” del municipio Miranda.
Durante el recorrido los niños conocieron sobre la Asistente Virtual CATI, un chatbot para interactuar con los clientes y sus requerimientos, así como la evolución de las telecomunicaciones. Asimismo, el personal de la empresa mostró el stand de servicios masivos, la evolución del cableado hasta llegar a la fibra óptica, la sala de distribución y finalmente la fosa donde se pueden apreciar los cableados que van hacia las comunidades.
Por otra parte, 60 niños y niñas de las unidades educativas Juan José Rondón y Monseñor Lucas Guillermo Castillo del municipio Valera asistieron a las instalaciones de la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y Tecnología (Fundacite) del estado Trujillo para explorar diferentes disciplinas de las ciencias y dar continuidad al Programa Semilleros Científicos del Mincyt.
En esta oportunidad los estudiantes pudieron conocer sobre la robótica y su uso en la vida cotidiana, la programación en bloques y manejar el robot Ultimate 2.0. También pudieron explorar sobre la astronomía, el sistema solar, los exoplanetas, los componentes y funcionamiento del telescopio y la observación a un punto fijo. Además aprendieron de manera divertida, con diferentes dinámicas ¿Qué estudia la Química? ¿Qué es una reacción química? Y experimentaron como emular la erupción de un volcán y un extintor como resultado de la reacción producida entre un ácido y una base.