Puntos pedagógicos del Inces fortalecen plan Cada Familia Una Escuela

Con el objetivo de reforzar el plan Cada Familia Una Escuela, los puntos pedagógicos del Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces) Trujillo continúan con las estrategias de atención formativa resaltando la necesidad de mantener una comunicación permanente entre la escuela, las familias y los estudiantes, así lo indicó coordinadora de la Unidad Educativa del instituto, Solimar Morillo.

Morillo señaló que dicha estrategia está estrechamente articulada con las guías pedagógicas, para la atención de los estudiantes, “los cuales son atendidos durante la semana de flexibilización en sus respectivas Unidades Educativas de acuerdo a los municipios”.

“Tenemos 542 participantes repartidos en 15 puntos en total en toda la geografía trujillana ubicados en los municipios Valera, San Rafael de Carvajal, Andres Bellos, Boconó, Motatán Sucre, Campo Elias y Carache distribuidos en 06 en Unidades Educativas; Comunidades 17 y 03 en los distintos CFS del Inces del estado Trujillo”, sostuvo Morillo.

Asimismo, la coordinadora de la Unidad Educativa del Inces Trujillo aseguró que con estas acciones se continúa con la formación de los participantes en el inicio del año escolar 2020-2021, que se desarrolla bajo la modalidad a distancia cumpliendo con los lineamientos del gobierno nacional para combatir la propagación del covid-19 y garantizar la salud del pueblo.

De esta manera, Morillo aclara que en el marco del Plan Pedagógico de Prevención y Protección “Cada Familia una Escuela”, se establecen líneas esenciales para el progreso de la educación a distancia que está en constante revisión y adaptación en función de las nuevas experiencias que se desarrollen y las dinámicas que se den producto de la pandemia en el país.

La coordinadora de la Unidad Educativa del Inces Trujillo manifiesta que en esta ocasión “las autoridades nacionales del Ministerio del Poder Popular para la Educación planificaron esta estrategia de manera de perfilar a un estudiante que reciba una óptima calidad de enseñanza y aprendizaje considerando los medios y las circunstancias por la pandemia”, aseguró.

 

 

 

Inces Trujillo/Gráfica: Cortesía