El Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa Zulia junto al Instituto de Idiomas Ind\u00edgenas Divisi\u00f3n (Inidi) de esta regi\u00f3n, coordinan lineamientos acad\u00e9micos que permitan certificar los saberes ancestrales de los sabios y sabias de los pueblos ind\u00edgenas de este estado.<\/p>\n
Al respecto, Heberto Ortega, director del Inidi Zulia, expres\u00f3 que uno de los objetivos es reconocer el conocimiento ancestral transmitido generacionalmente de forma oral, en diferentes facetas culturales entre ellas: artesan\u00eda, m\u00fasica, danza, idiomas, tradiciones, entre otros aspectos aut\u00f3ctonos que se mantienen vigentes.<\/p>\n
De esta manera, el Gobierno Bolivariano contin\u00faa afianzando las pol\u00edticas de inclusi\u00f3n hacia los pueblos ind\u00edgenas del pa\u00eds, con el prop\u00f3sito de preservar la cultura ancestral, que se ejecutan mediante labores educativas relacionadas a las lenguas maternas de cada poblaci\u00f3n originaria.<\/p>\n
Programa de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce
\nPen\u00e9lope Gonz\u00e1lez, directora del Centro de Desarrollo de la Calidad Educativa y Marisol Fuenmayor, coordinadora del despacho, destacaron que el Ministerio para la Educaci\u00f3n ya certific\u00f3 un grupo de sabios y sabias ind\u00edgenas, quienes forman parte del programa de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, que se imparte en escuelas donde asisten ni\u00f1os y ni\u00f1as ind\u00edgenas.<\/p>\n
Por ende, ya existe una primera fase de caracterizaci\u00f3n en poblaciones ind\u00edgenas del Zulia que permitir\u00e1 a las universidades conocer el perfil, oficio y arte que desempe\u00f1an, refiri\u00f3 Gonz\u00e1lez.<\/p>\n
Por su parte, el rector de la Universidad Nacional Experimental \u201cRafael Mar\u00eda Baralt\u201d (Unermb), Dr. Rixio Romero P\u00e9rez, enfatiz\u00f3 que las universidades cuentan con las herramientas jur\u00eddicas para acreditar a los sabios y sabias ind\u00edgenas reconociendo sus conocimientos y la labor de transmisi\u00f3n de saberes.<\/p>\n
Organizan un censo para certificar saberes ancestrales<\/p>\n
\nEl rector de la Unermb precis\u00f3 que el poder popular a trav\u00e9s de los consejos comunales y comunas, determinan quienes son los hombres y mujeres calificados y de acuerdo a esta designaci\u00f3n, los consejos universitarios adjudicar\u00e1n la acreditaci\u00f3n.<\/p>\n
Durante un encuentro interinstitucional se planific\u00f3 comenzar el proceso por medio de un censo, para conocer el n\u00famero exacto de sabios y sabias por comunidad ind\u00edgena.<\/p>\n
En esta actividad tambi\u00e9n participaron representantes acad\u00e9micos de: UPEL, UBV, UPTMA, la Divisi\u00f3n Ind\u00edgena de la Zona Educativa, Direcci\u00f3n Ind\u00edgena de la alcald\u00eda de Mara, y el Ministerio para los Pueblos Ind\u00edgenas, acordaron que continuar\u00e1n las mesas de trabajo hasta cumplir la meta de certificar a los conocedores de las culturas ind\u00edgenas en el Zulia.<\/p>\n
La Rep\u00fablica Bolivariana de Venezuela en pro de preservar las lenguas originarias present\u00f3, el 24 de febrero del 2023, el Plan Nacional de Preservaci\u00f3n, Fortalecimiento y Revitalizaci\u00f3n de los Idiomas Ind\u00edgenas.<\/p>\n
Este reconocimiento tiene car\u00e1cter estrat\u00e9gico, desde el punto de vista de la soberan\u00eda para la naci\u00f3n, porque las lenguas originarias forman parte de los idiomas oficiales de Venezuela, gracias a la visi\u00f3n de Hugo Ch\u00e1vez, quien las incluy\u00f3 en el proceso constituyente de 1999.<\/p>\n
Los aportes y las realidades de las lenguas ind\u00edgenas, desde la pr\u00e1ctica cotidiana, formaron parte del debate en un encuentro realizado en Corpozulia, en el cual participaron autoridades del Ministerio de Salud, de la coordinaci\u00f3n de Salud Ind\u00edgena, Zona Educativa Zulia, Universidad de Ciencias de la Salud Hugo Ch\u00e1vez, movimientos sociales del Congreso de la Nueva \u00e9poca y concejales ind\u00edgenas.<\/p>\n
Este tema se incluye en los planteamientos que ser\u00e1n abordados en el marco del congreso de la nueva \u00e9poca, impulsado desde el Ministerio para los Pueblos Ind\u00edgenas en conjunto con el Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
A trav\u00e9s de las lenguas maternas las sociedades multiling\u00fces y multiculturales transmiten y permiten la continuidad de los conocimientos de las culturas y tradiciones sostenibles.<\/p>\n
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